抑郁癥是一類以顯著而持久的心境低落、興趣減退和快感缺失等臨床表現為特征的心境障礙，它會令人失去生活的興趣和快樂，睡眠或食欲紊亂，產生內疚感或自我價值感低，嚴重時出現不同程度的軀體癥狀和認知功能損害。
抑郁障礙的診斷標準包括三條核心癥狀：心情低落；興趣和愉快感喪失；勞累增加和活動減少的精力降低；七條附加癥狀：注意力降低；自我評價和自信降低；自罪觀念和無價值感；認為前途暗淡悲觀；自傷或自殺的觀念或行為；睡眠障礙；食欲下降。
輕度抑郁：具有至少2條核心癥狀和至少2條附加癥狀。
中度抑郁：具有至少2條核心癥狀和至少3條（最好4條）附加癥狀。
重度抑郁：3條核心癥狀都存在和具備至少4條附加癥狀。
預防抑郁癥需要從多個方面入手，以下是一些建議，希望能夠給大家幫助。
規律的作息時間，充足的睡眠，均衡的飲食，以及適當的運動，都有助于緩解壓力和預防抑郁癥。
與親朋好友保持聯系，分享生活中的喜怒哀樂，可以幫助我們排解情緒，減輕壓力。
做自己喜歡的事情，可以讓我們感到快樂和滿足，有助于預防抑郁癥。
抑郁癥是一種疾病，需要專業的醫生進行治療。尋求心理醫生或精神科醫生的幫助，是治療抑郁癥的第一步。
心理治療是抑郁癥的重要治療方法之一，通過與心理醫生或精神科醫生進行談話、練習等方式，幫助患者緩解癥狀，增強心理素質。同時，也要堅持藥物治療。按照醫生的建議服藥，有助于緩解癥狀，改善情緒。
保持良好的生活習慣，如規律的作息時間、充足的睡眠、均衡的飲食等，有助于緩解癥狀，改善情緒。
排版 | 135編輯器
圖片 | 135攝影圖（ID：49747）使用時請自行替換
文字 | 135AI寫作，僅作占位請務必替換
頭圖 | 筆格設計
心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律，運用心理學的教育方法，培養學生良好的心理素質，促進學生整體素質全面提高的教育。
使用說明：圖片長寬相等或在圖形中改變形狀。 136436鏡像樣式
