為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升，各教研小組聚焦關鍵問題，并對其進行研討與匯報。

為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升，各教研小組聚焦關鍵問題，并對其進行研討與匯報。

教而不研則愚，研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升，各教研小組聚焦關鍵問題，并對其進行研討與匯報。

我對夏天不忠，早在多日前就計劃逃跑。我要踏進綿綿雪山，打破它的清冷；

我要踏進綿綿雪山，打破它的清冷；要去尋找獨屬于海邊的浪漫，晚霞記錄我們的心照不宣；也要去感受稻城的情懷，去看看這最后一片凈土；

也要去感受稻城的情懷，去看看這最后一片凈土；

我還要和許多人共飲同一輪月亮，草地上鋪滿秋天的詩。

我要踏進綿綿雪山，打破它的清冷；要去尋找獨屬于海邊的浪漫，晚霞記錄我們的心照不宣；去看看這最后一片凈土；我還要和許多人共飲同一輪月亮，草地上鋪滿秋天的詩。