兒童在繪畫時，不斷地將現實、主觀意向和繪畫活動幾個方面進行協調，通過兒童的繪畫表現來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有率直性夸張性、開放性、自由性等特點。

3歲左右的幼兒剛剛會拿筆，讓他們臨摹一些清晰的形象，如大紅蘋果、皮球、香蕉、樹木花草、毛線團兒等等?？纯此麄儗κ裁锤信d趣，效果會更好。

率真性是很多兒童通過繪畫表現出誠實、坦率和真誠的特征?？陀^的真實和逼真他們是做不到的。兒童繪畫標準更側重的是對不對，而不是象不象。

4歲的兒童可以畫一些他們喜歡的手帕、大高樓、汽車、簡單的人物和動物。再大一些的孩子可以畫一些更復雜的形象，加點有趣味的情節。

兒童好奇好動，富于幻想的特點。兒童繪畫約束少、定式少，思維大膽、動作開放、畫面給人一種強烈的夸張性?？雌饋碚媸恰澳懘笸秊?、異想天開”。

當兒童把目光轉向了高一層的技法學習，這樣的兒童成年后有可能成為畫家，我們不能耽誤了人才，要及時發現孩子的傾向，給他們以正確的指導，使之成材。