暑期三下鄉探尋非遺之美、校園教育、高級簡約、紅色模板
大學生志愿者懷揣著對未知的憧憬與熱情，踏上了一場別開生面的“三下鄉”之旅。這不僅是一次簡單的出行，更是青春與文化深度融合的探索。他們穿梭于古樸的街巷，駐足于傳統的作坊，在那充滿歷史氣息的鄉野間，開啟了一場守護文化瑰寶、傳承精神火種的征程。
實踐團隊踏入鄉村傳統村落、手工藝作坊等非遺傳承聚集地，與眾多鄉村非遺傳承人深入交流。
在古樸手工藝作坊內，傳承人以精湛技藝展示傳統工藝制作流程，從鄉村特有材料選取、自制工具使用，到獨特制作技法，每個環節都沉淀著鄉村世代積累的經驗與智慧。
團隊還積極參與鄉村民俗節慶、傳統儀式等活動，沉浸式感受非遺文化在鄉村生活中的鮮活呈現。
民俗活動現場，鄉村傳統音樂、舞蹈、戲劇表演精彩紛呈，民間傳統美食制作、手工藝展示等活動熱鬧非凡。
在鄉村非遺展館，豐富多樣的非遺文物與展品系統展示鄉村非遺文化起源、發展與演變歷程。通過觀摩展品、聆聽當地老人講解，團隊成員梳理鄉村非遺文化發展脈絡，加深對其系統性與完整性的認識。
鄉村展館運用現代科技手段，通過圖片投影、簡單視頻等技術，打破時空限制，讓團隊成員更直觀感受非遺技藝制作過程，了解鄉村民俗活動，體驗鄉村非遺文化魅力。
在非遺傳承人指導下，實踐團隊開展非遺技藝學習創作活動。成員從基礎技法入手，逐步學習掌握鄉村傳統手工藝制作方法。傳承人嚴格要求每個步驟與細節，成員在鄉村田間地頭、農家小院反復練習，領悟非遺技藝精妙之處。
“三下鄉”活動結束后，團隊對走訪登記、影像資料、學習筆記等進行全面整理與分析。
撰寫詳實實踐調研報告，深入探討鄉村非遺文化傳承現狀、面臨問題及發展建議；編輯制作非遺文化紀錄片、宣傳冊等資料，多角度展示實踐成果。
團隊通過線上線下相結合的方式，在鄉村開展非遺文化宣傳推廣活動。利用鄉村微信公眾號、短視頻平臺等新媒體渠道，發布非遺文化文章、視頻，開展線上直播互動；
在鄉村學校、村委會舉辦非遺文化展覽、講座、體驗活動，吸引更多鄉村民眾關注本土非遺文化。
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