我校教師獲得多項榮譽
匠心育桃李 卓越展風采
走/進/榮/耀/時/刻/見/證/非/凡/風/采
在思源中學,有這樣一群教育追夢人,他們以匠心為筆,在三尺講臺書寫育人華章;以智慧為帆,在教育浪潮中破浪前行。今天,讓我們一同走進他們的榮耀時刻,見證這些教育者的非凡風采!
在德育工作中,陳老師始終秉持“以愛育人,以德潤心”的理念,深耕班主任崗位十余年。她創新班級管理模式,通過“心靈信箱”“成長互助小組”等特色活動,搭建起與學生溝通的橋梁,有效解決學生心理困惑與成長難題。
在學科教學領域成績斐然,榮獲市級學科教學骨干教師稱號。他善于將抽象的知識轉化為生動的課堂實踐,獨創的“問題鏈教學法”極大提升了學生的思維能力,所帶班級成績在全市名列前茅。
在教育創新的浪潮中,教學研究是探索未知的燈塔,是推動教育變革的引擎。老師們深知,唯有深耕教學科研,方能為學生點亮智慧之光,為教育發展注入源頭活水。他們立足課堂實踐,扎根教育前沿,將多年的教學經驗凝結成理論碩果。多位教師在省級以上論文評選中脫穎而出,用扎實的研究成果,為學科教學改革貢獻智慧力量。
其撰寫的論文《素養導向下數學情境教學的實踐》,結合自身教學經驗,深入剖析數學教學中情境創設的有效策略,榮獲省級教學論文一等獎。論文中提出的創新教學方法,為學科教學改革提供了新思路。
蘇老師的論文《初中語文教學路徑研究》,以跨學科理念為切入點,探索語文與歷史、藝術等學科的融合模式,榮獲省級教育科研論文二等獎,為學科融合教學提供了可借鑒的范例。
每一份榮譽的背后,都是無數個日夜的堅守與付出。課堂上,老師們精心備課,反復打磨教學設計,用生動有趣的講解點燃學生的求知熱情;課后,他們耐心輔導,為學習困難的學生答疑解惑,為學有余力的學生拓展提升。
德育工作中,班主任老師們更是傾注了全部心血。他們關注學生的點滴成長,從生活習慣到心理健康,從學業發展到人生規劃,用愛與責任為學生指引方向。無論是晨曦初露時的早自習陪伴,還是夜幕降臨時的家校溝通,都彰顯著他們對教育事業的無限忠誠。
排版:135編輯器 素材:135編輯器
文字:來源135AI寫作僅作占位,請自行替換
圖片:來源135攝影圖(ID:55858)
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