勞動礪心志
實踐促成長
五月的風裹挾著蓬勃生機,在校園中奏響勞動的贊歌。為引導學生樹立正確勞動價值觀,培養實踐能力,我校開展了豐富多彩的勞動節主題教育活動。從充滿思辨的主題班會,到躬身力行的家務實踐,再到田間地頭的采摘體驗,同學們在勞動中收獲成長,感悟勞動之美。
在明亮的教室里,一場別開生面的主題班會拉開活動序幕。班主任以“勞動創造價值”為核心,通過播放紀錄片《大國工匠》片段,展示了工匠們用雙手雕琢國之重器的震撼畫面;
又結合外賣員、環衛工人等普通勞動者的故事,讓同學們明白勞動無高低貴賤之分,每一份付出都值得尊重。
隨后,班級展開熱烈討論。有的同學分享了“袁隆平院士躬身稻田培育雜交水稻”的事跡,感嘆科研勞動的偉大;有的結合自己父母的工作,體會到日常勞動的艱辛與堅守。
在思想的碰撞中,同學們逐漸認識到,勞動不僅是生存技能,更是推動社會進步的基石。最后,大家共同制定了“勞動實踐計劃”,為后續活動做好準備。
當勞動節的鐘聲敲響,校園內外洋溢著勞動的熱情。對于初中生而言,家務勞動不僅是生活技能的鍛煉,更是一場心靈的成長之旅。同學們走出校園,走進家庭,用實際行動詮釋“家務我能行”的自信與擔當,在瑣碎的日常中解鎖勞動的力量,傳遞愛與溫暖。
清潔家園,煥新空間
放學后,同學們紛紛投入到家務打掃中。他們手持清潔工具,化身“空間改造師”。
初一(3)班的小林仔細擦拭家具,不放過任何一個角落,原本蒙塵的玻璃在他的努力下變得透亮,陽光透過玻璃灑進房間,增添了幾分溫馨;
初二(5)班的小王則專注于整理書房,將書籍按類別擺放整齊,清理桌面雜物,讓學習空間煥然一新。
大家在打掃過程中,不僅學會了高效清潔的方法,也體會到父母操持家務的不易。
折疊衣服環節,同學們認真研究網上的教學視頻,將理論化為實踐。從襯衫到褲子,從外套到內衣,大家耐心細致地折疊、收納。
有的同學還發揮創意,將衣服疊成規整的方塊,放進不同分格的收納盒中,讓衣柜變得井井有條。通過這一過程,同學們掌握了實用的生活技能,也養成了做事條理清晰的好習慣。
烹飪美食,傳遞溫暖
廚房成為同學們大顯身手的舞臺。他們系上圍裙,精心準備美食。有的同學挑戰高難度的糖醋排骨,調配醬汁、掌握火候,忙得不亦樂乎;
有的則制作簡單卻充滿心意的蔬菜沙拉,搭配出色彩繽紛的擺盤。當一道道美食端上餐桌,不僅滿足了味蕾,更傳遞出對家人的關愛,讓家庭充滿溫情。
這場家務勞動實踐,是同學們成長路上的生動課堂。從擦拭灰塵到疊衣收納,從烹飪美食到傳遞溫暖,每一個勞動瞬間都鐫刻著成長的印記。當雙手沾滿生活的煙火氣,同學們收獲的不僅是技能的提升,更是對責任的理解、對家人的感恩。
周末,同學們走進學校附近的生態農場,開啟采摘蔬菜的實踐之旅。踏入綠意盎然的菜園,映入眼簾的是生機勃勃的各類蔬菜:翠綠的生菜、紅彤彤的番茄、掛滿藤蔓的黃瓜……農場工作人員耐心講解蔬菜的生長習性和采摘要點后,大家迫不及待地投入采摘。
同學們穿梭在菜畦間,小心翼翼地采摘成熟的蔬菜。汗水浸濕了衣衫,但臉上始終洋溢著喜悅。采摘結束后,大家圍坐在一起分享感受。“
原來蔬菜從種植到采摘要經歷這么多過程,每一顆都來之不易。”“親手摘下的蔬菜一定特別美味!”這些感慨,讓同學們深刻體會到“粒粒皆辛苦”的含義,也增強了珍惜勞動成果的意識。
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