另一方面，部門之間的協(xié)同合作不夠順暢，信息溝通不及時(shí)，導(dǎo)致一些工作出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)或銜接不暢的問(wèn)題。此外，面對(duì)新形勢(shì)下的復(fù)雜工作任務(wù)，部分干部的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，存在知識(shí)更新不及時(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不足等問(wèn)題。

在加強(qiáng)社區(qū)治理方面，大家一致認(rèn)為應(yīng)充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性，成立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，共同參與社區(qū)環(huán)境整治、矛盾調(diào)解等工作。這些交流成果為后續(xù)工作提供了新思路與新方法

教育資源均衡配置工作由教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃住建局等部門協(xié)同配合，確保學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目順利進(jìn)行，住建局等部門協(xié)同配合，確保學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目順利進(jìn)行；

醫(yī)療衛(wèi)生工作由衛(wèi)健委主導(dǎo)，相關(guān)部門提供支持與保障。黨組織建設(shè)工作由組織部負(fù)責(zé)，紀(jì)委加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，各部門也分別承擔(dān)相應(yīng)整改責(zé)任，明確整改期限，確保問(wèn)題得到有效解決。

教育資源均衡配置工作取得階段性進(jìn)展，部分新建學(xué)校開(kāi)工建設(shè)；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系得到一定優(yōu)化，基層醫(yī)療服務(wù)能力有所提升。同時(shí)，隨著黨員教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力將進(jìn)一步增強(qiáng)。

相信通過(guò)全體人員的共同努力，能夠圓滿完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，為區(qū)域的穩(wěn)定發(fā)展與民生改善交出一份滿意答卷。希望通過(guò)本次會(huì)議的總結(jié)，能夠讓廣大干部群眾更加清晰了解工作方向與重點(diǎn)，共同為實(shí)現(xiàn)美好愿景而努力奮斗。