小班的寶貝們經過集體生活，從分離焦慮期到現在融入和喜歡集體，有著很大的進步。老師展示寶貝的一日生活和發展近況。

中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。結合中班幼兒年齡的特點和本班特色，老師們從行為習慣、規則意識、能力培養等方面同家長進行探討，共建同步而有愛的教育。

大班是孩子與小學即將連接的時期，幼小銜接是一項長期的旅程，為了在幼小銜接中構建更科學的合作共育，我園對幼小銜接的科學開展進行分享，讓家長了解幼小銜接不僅是知識的鏈接，更重要的是孩子行為、習慣、興趣和能力的銜接。