幼兒園小學(xué)心理健康日兒童健康心理講座班會(huì)粉色模板

在最美好的初夏時(shí)光，我們迎來了“5.25心理健康日”。為加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛自我、關(guān)注心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而更好地愛自己、愛他人、愛社會(huì)，茌比格中學(xué)開展了系列心理健康教育主題活動(dòng)。

國旗下演講

在“5.25”心理健康為主題的國旗下講話中，學(xué)生發(fā)展中心的王芳老師進(jìn)行“何懼逆境，向陽而生”的主題演講。

她向同學(xué)們倡議：只要永不停歇，不于屈服，勇于前進(jìn)，從過去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，向著夢想的方向和希望的曙光，何懼身陷逆境，我自向陽而生!

心理健康課

心理健康課是開展學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)路徑，是幫助學(xué)生疏解心情、放松心靈的重要途徑。

每周一節(jié)心理健康課形式豐富、主題多元，既能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，又能讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人溝通、如何建立良好的人際關(guān)系，有利于學(xué)生的成長和發(fā)展。

心理健康主題班會(huì)

學(xué)校開展心理健康微課活動(dòng)，老師分享了當(dāng)遇到負(fù)向情緒時(shí)應(yīng)如何與負(fù)向情緒相處的技巧，提高了老師們的幸福指數(shù)。孫老師提出幾點(diǎn)倡議：

為自己的情緒命名；

核查事實(shí)，打破慣性；

對(duì)情緒開放，正念覺知；

健康分心，迷你假期；

擴(kuò)展積極情緒，自我關(guān)懷。

此次“5.25”系列心理健康活動(dòng)以多種形式、多種角度開展，有利于提升師生的心理健康水平。雖然部分活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的心理健康知識(shí)、感受到的輕松、愉悅和體驗(yàn)到的溫暖和愛對(duì)于同學(xué)們未來的學(xué)習(xí)和生活有著非常積極深遠(yuǎn)的意義！