本次教研活動共分為四個環節，首先由第一中學的張老師進行了高一地理必修二第二章教學公開課講解。張老師通過精心設計的課例，向到場的老師展示了如何在大單元教學設計理念下。

張老師通過本次公開課，向各位到場的老師展現了獨特的教學方式，通過這種方式能夠使學生更加生動地理解和學習新知，將尺度思想，綜合思維等新高考理念融入到具體的教學過程中。受到了在座專家和老師們的高度評價。

本次研討會的第二項是教學探討。王老師老師解讀了最新的課程標準，分享自己的教學心得和經驗。她強調在教學中課標分析的重要性，并以必修二第二章為案例，向大家分享了課標解讀的具體方法和流程。

隨后，李老師同樣以必修二第一章為例，詳細介紹了以項目式學習為主導的大單元教學設計理念，通過項目式學習，以生活中的地理情景來引導學生思考，在教學過程中充分調動學生的積極性和主動性，在解決真實情景的問題中提升學生的地理核心素養。