落實學生核心素養發展理念
促進學生全面綜合發展
改變現在課堂教學的固有模式
提高課堂教學的有效性
助學課堂既可以理解為一種理念,又可以理解為一種方法。作為理念,意在強調,學習在本質上是學生自己的事情,具有不可替代性,教學的作用在于幫助、促進與催生這一行為的發生。作為方法,它強調有三助,即:自助、生助、師助。
活動采用“提問、補充、質疑、辯論”的基本形式與大家展開交流,為大家詳細介紹了助學單的設計技巧和“展示、釋疑、整理、提升”的課堂教學策略,為全體教師從觀念上轉變為“先學后教,以學定教”的助學理念打下基礎。
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貼紙|135編輯器
文案|來源135AI寫作,使用請替換
圖片|來自135攝影圖(ID:55860),使用請替換
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