本次暑期培訓區級共享課程名稱為《智慧教育背景下小學道德與法治單元表現性評價的實踐研究》。

為高質有效完成本次演練，王老師率馬以驥，以《緒論》和《單元表現性評價范式的建立》的講解垂范指引，為老師們打開思路的同時。

演練結束后，王老師對本次演練進行專業指導。王老師首先從內容與時間安排肯定了本次暑期培訓課程的結構合理。

對將要參與課程培訓的老師們在今后開展核心素養導向下的表現性評價的設計與實施充滿信心。

本次暑期培訓區級共享課程名稱為《智慧教育背景下小學道德與法治單元表現性評價的實踐研究》。

為高質有效完成本次演練，王老師率馬以驥，以《緒論》和《單元表現性評價范式的建立》的講解垂范指引，為老師們打開思路的同時。