為了以更好的狀態(tài)與學生們見面，暑假小學的老師們開啟了為期2周的充電培訓。

從學校的辦學理念到專業(yè)的教學學術，進行了全方面、多維度學習，不僅校長親自上陣指導，還先后邀請多位專家進校，用專業(yè)力量為老師賦能。

老師們計劃在新學期繼續(xù)從問題出發(fā)共同去探究答案。與眾不同的培訓之旅就此開啟。

從3個問題出發(fā)，校長帶著老師開展了一場深入的探究式備課。“優(yōu)秀的老師首先要有愛、耐心，有責任心，有創(chuàng)造力，思想開放。只有老師具有這些素質，我們才能用行動去影響身邊的孩子。”該培訓方式激發(fā)了各位老師在培訓中的參與度。