首先，校領導組織教師召開家訪專題培訓會，安排部署家訪方案，制定家訪計劃，明確家訪目的、任務以及要求，確保家訪工作的順利實施。

此次家訪工作會確立了以學校領導帶頭，德育處負責，班主任及學科教師參與的家訪工作小組，要求組內教師分學科搭配組合，兩人同行。

為確保家訪工作實效性，要求各組教師提前做好規劃，認真分析班級學情，制定有溫度、有內涵、有個性的走訪計劃，有針對性地和家長交流學生教育問題，希望通過家訪活動，架起家校溝通的橋梁。

家訪中，教師代表學校向同學們送去學校的慰問并與家訪同學及其家長進行了深入交流。

與家長近距離溝通孩子的生活、學習、成長等事宜。家長們打開心扉向老師訴說關于教育子女的困惑、難題，以尋求幫助，老師們也以飽滿的熱情為家長答疑解惑。

在交談中，教師對學生在學校的學習做出了詳細解答，并詢問了解學生在家的情況，鼓勵他們樹立更遠大的目標，為學校和父母爭光。

與家長近距離溝通孩子的生活、學習、成長等事宜。家長們打開心扉向老師訴說關于教育子女的困惑、難題，以尋求幫助，老師們也以飽滿的熱情為家長答疑解惑。

烈日炎炎，師愛慰人心。老師們攜著祝福，懷揣希望與憧憬，將學校的關懷送入學生家中，用愛叩響學生心靈之門。