在活動(dòng)中，少先隊(duì)員們熱情地背誦了雷鋒寫(xiě)給自己的格言警句，這也是雷鋒的行動(dòng)指南。隊(duì)員們希望用雷鋒的話語(yǔ)激勵(lì)自己成長(zhǎng)進(jìn)步。全體隊(duì)員合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，響亮的歌聲在校園回蕩，學(xué)雷鋒的熱潮在全體隊(duì)員中掀起。

這一系列的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，每位老師和同學(xué)所付出以及所感受到的都意義非凡，大家在親身體驗(yàn)中懂得了奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、幫助的雷鋒精神。只要我們伸出熱情的關(guān)愛(ài)之手，去奉獻(xiàn)社會(huì)，它回報(bào)給我們的將是一份無(wú)可比擬的精神財(cái)富。

結(jié)合疫情防控常態(tài)化形式，組織動(dòng)員我校青年志愿者、志愿服務(wù)組織走進(jìn)農(nóng)村留守兒童、城市隨遷子女、殘障少年兒童等較為集中的學(xué)校和地區(qū)。

根據(jù)其實(shí)際需求，以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育等方面為重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)展日常照料、支教助學(xué)、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐助等志愿服務(wù)活動(dòng)，并深入持續(xù)開(kāi)展“‘知’援疫線·同舟共‘冀’”關(guān)愛(ài)戰(zhàn)疫工作者子女項(xiàng)目。

活動(dòng)采用線上方式進(jìn)行閱讀交流，同學(xué)們可以自愿成立讀書(shū)小組，閱讀雷鋒精神相關(guān)書(shū)籍，完成閱讀任務(wù)，分享閱讀成果。閱讀成果可以包括經(jīng)典推介、精彩書(shū)評(píng)、感悟總結(jié)等。