“雙減”是黨中央部署的一項重要政治任務,中央關心、群眾關切、社會關注,事關國家未來、民族發展。這不僅是國家使命,同時關系到成都百萬家庭教育的獲得感、幸福感,關系到全市每一個孩子的健康成長、全面發展。
“雙減”減的是學生過重的課業負擔、校外培訓負擔、家庭教育支出和家長精力負擔,減的是違背教育規律的做法。
通過落實作業管理、做優課后服務、持續培優提質、嚴格考試管理、加強校外培訓機構監管“五張清單”,整體提升學校教育教學質量,規范校外培訓機構辦學行為,讓學生學習更好回歸校園,讓教育回歸育人本質。
作業總量得到有效控制。小學一、二年級不布置家庭書面作業,三到六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
作業質量得到明顯提高。老師要根據學生發展差異,分層布置基礎性作業、拓展性作業,鼓勵布置彈性作業和個性化作業,克服機械、無效作業,杜絕重復性、懲罰性作業,讓孩子們從“題海”中解放出來。
多學習。學習理解“雙減”政策的意義,學習了解教育發展新動態,學習教育的新思想新方法,增強教育的理性和科學性。避免隨意或過度為學生安排校外培訓,給學生造成過重校外培訓負擔。
多溝通。與孩子、教師、學校保持暢達、良性的溝通狀態,盡量避免認知不協同、信息不對稱造成家庭教育的負面影響。
多陪伴。多嚴格要求自己,對孩子多鼓勵多信任多陪伴,以自己良好的心態和生活工作習慣,去影響孩子的學習生活狀態,讓孩子快樂學習、健康成長、幸福生活。
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