愛耳日”最早是我們國家提出來的。新中國成立后中國新生聾兒數(shù)量多，康復(fù)需求大，但是，由于經(jīng)濟條件和技術(shù)能力的限制，只能達到年訓(xùn)2萬名的能力。因此，除采取必要的康復(fù)手段外，積極開展預(yù)防，防止耳聾發(fā)生、控制新生聾兒數(shù)量是一項十分重要的工作。

為此，中國殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”，并于2000年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。我國所取得的卓越成績引起了世界衛(wèi)生組織的注意。2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國愛耳日”確定為“國際愛耳日”。

聽力下降會影響患者與他人交流，時間長了會讓患者性格孤僻，聽覺反應(yīng)遲鈍，大腦思維緩慢，影響中樞神經(jīng)整體平衡發(fā)育，聽力愈加遲鈍，言語表達能力急劇下降，嚴重者會增加患抑郁癥的風(fēng)險。對于兒童，聽力下降會延誤兒童的言語智力發(fā)育，影響其正常學(xué)習(xí)生活。

雖然我們耳朵有一定的保護機制，但是當(dāng)聲音特別大或者長時間的噪聲刺激后保護機制會失效。所以我們應(yīng)該改掉長時間戴耳機的習(xí)慣，更要改掉在嘈雜環(huán)境中戴耳機聽音樂遮擋噪聲的習(xí)慣。