孩子們在植物園中學(xué)習(xí)到了植物學(xué)知識，同時也對自然生態(tài)有了更深刻的認(rèn)識。在這里，他們不僅學(xué)習(xí)到了植物的名稱和分類，還了解了植物的生長周期、生態(tài)作用以及與人類生活的密切關(guān)系。

老師們在自然環(huán)境中嘗試了新的教學(xué)方法，如戶外教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等，為教學(xué)帶來了新的活力。戶外教學(xué)讓孩子們在自然環(huán)境中直接觀察和體驗，這種直觀的學(xué)習(xí)方式極大地提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在植物園的探索過程中，老師們不僅是知識的傳授者，更是孩子們的引導(dǎo)者和伙伴。他們與孩子們一起觀察植物，一起討論問題，一起解決問題，這種平等互動的過程，讓師生之間的關(guān)系更加親密。