孩子們在植物園中學習到了植物學知識，同時也對自然生態有了更深刻的認識。在這里，他們不僅學習到了植物的名稱和分類，還了解了植物的生長周期、生態作用以及與人類生活的密切關系。

老師們在自然環境中嘗試了新的教學方法，如戶外教學、項目式學習等，為教學帶來了新的活力。戶外教學讓孩子們在自然環境中直接觀察和體驗，這種直觀的學習方式極大地提高了他們的學習興趣和參與度。

在植物園的探索過程中，老師們不僅是知識的傳授者，更是孩子們的引導者和伙伴。他們與孩子們一起觀察植物，一起討論問題，一起解決問題，這種平等互動的過程，讓師生之間的關系更加親密。